影视：美味的瘦子5，讲述了
"解决咬自己的问题爱咬自己的孩子必然是在教室中更加让人担心的挑战。用行为功能分析（Functional Behavior Analysis，FBA）来确定引发行为的因素，将会帮助你采取措施阻止行为的发生。在学校的环境中，让老师观察孩子一整天的行为，记录下他咬自己的次数。是在集体活动时？在一对一的教学时？在活动转换时？在一个特定的人物出现时？当噪声水平逐渐增加时？还是仅仅发生在午饭之后？或者经常发生在上艺术课的时候？还是孩子感官的敏感度低，需要这样的深度刺激，用咬自己的行为从皮肤中获得触...
